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【本科插班生】设计学概论 课程考试大纲

  • 2020.03.25
  • 招生动态

广东工商职业技术大学本科插班生招生入学考试

设计学概论 课程考试大纲

 

Ⅰ. 考试性质

普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。《设计学概论》课程是广东工商职业技术大学招收专科毕业生入读数字媒体技术专业的考试课程之一。学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。该考试具有较高的信度、较高的效度、必要的区分度和适当的难度。

 

Ⅱ.考试内容与要求

一、考试基本要求

    要求考生全面地掌握设计的发展、设计的门类、设计的特征、设计的创作、设计的批评、设计的教育等设计基础理论知识和有关常识,并能较熟练地运用本科的理论和方法分析研究人类艺术生存、设计艺术活动、设计艺术生产、设计审美等方面的现象和问题。

 

    二、考试知识点及要求

(一)作为学科的设计基本知识

1.考试内容

1)设计相关理论

2)设计研究的现状

2.考试要求

 了解设计史、设计理论和设计批评的概念,了解中西设计思潮。

(二)设计是人类的第一行为基本知识

1.考试内容

1)功能需求的设计

2)心理需求的设计

3)设计附加价值

2.考试要求

 了解功能需求所导致的审美要求、掌握空白恐惧、对称和图案类型,理解设计与经济发展以及作为产品附加值和经济体管理手段的设计。

 

(三)设计溯源基本知识

1. 考试内容

1) 史前设计
2)古代设计

3)近代设计

2.考试要求

掌握各设计的时期及其设计种类发展,重点掌握古代设计及近代设计的设计特点。

(四)现代设计基本知识

1. 考试内容

1)机器革命
2)19世纪的设计

3)现代主义设计

4)后现代主任设计

2.考试要求

      了解机器时代的意义以及19世纪的设计教育和设计改革措施。掌握现代主义运动与第二次世界大战后的设计思潮。

(五) 设计的现代分类基本知识

1.考试内容

1)视觉传达设计
2)产品设计

3)环境设计

4)新媒介设计

2.考试要求

     了解各种设计的基本要素,掌握各种设计的基本要求以及分类。

(六) 设计师基本知识

1.考试内容

1)设计师的历史演变
2)设计师的类型

3)设计师的从业指南

4)设计师的业务发展

2.考试要求

了解设计师的类型以及职业技术要求,掌握设计业务发展前景。

(七) 设计批评基础知识

1.考试内容

1)设计的批评对象及其主体
2)设计批评的标准

3)设计批评的理论

4)设计批评的特殊方式

2.考试要求

    了解设计批评对象及其主体的范围与特征,了解设计评价体系的参照标准及方式,了解设计批评理论。

Ⅲ.考试形式及试卷结构

一、考试形式

闭卷,笔试,试卷满分100分,考试时间120分钟。

二、试卷结构

选择题 30%

判断题 20%

简答题 20%

论述题 30%

Ⅳ.参 考 书 目

 

   《设计学概论》,尹定邦主编,湖南科学技术出版社,2017年9月

Ⅴ.题 型 示 例

一、选择题(共15题,每小题2分,总分30分)

1.结构主义理论自20世纪60年代后期由法国哲学家德里达在其《   》一书确立。

   A《现代设计的意义》    B《论语法学》   C《神话》  D《新青年》

二、判断题(共10题,每小题2分,总分20分)

1.绿色设计来自旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场运动 (   )

三、简答题(共4题,每小题5分,总分20分)

1.设计是企业管理不可或缺的要素,请简述设计对企业管理的重要意义。

四、论述题(共2题,每小题15分,共30分)                                                 

 1.第二次世界大战后(20世纪50年代),现代设计发生了重大的变化与革新,主要体现在哪些方面?